Asosiy mazmunga ötiş
Qidiriş…Ctrl K

    Şrift ölçami

    Reyting

    Manba: ÖzME, 7-jild (2000–2005), «Özbekiston milliy ensiklopediyasi» Davlat ilmiy naşriyoti · elektron nusxa: ziyouz.com kutubxonasi, 144-b. — ziyouz.com

    Reyting (ing. rating) — 1) öquvçi va talabalarning bilimini nazorat qiliş va baholaş usuli. Özbekistonda uzluksiz ta'lim tizimining meyoriy hujjati sifatida qabul qilingan. Umumiy örta ta'lim maktablari uçun 1998—2003 y.larda joriy bölib kelgan. 2003 y.dan maktablarning boşlanğiç sinflarida qayta qöllanila boşladi.

    R. tizimi oliy ta'limda talabalar bilimini nazorat qiliş va baholaş uçun ÖzR Oliy va örta mahsus ta'lim vazirligining 1999 y. 8 iyundagi, magistrlar bilimini nazorat qiliş va baholaş uçun 1999 y. 31 dek.dagi buyruği b-n tasdiqlangan Nizom asosida amalga oşiriladi. Unda semestr böyiça muayyan fandan 55% dan kam ball töplagan talaba akademik qarzdor, 56—70% ball töplagan talaba «örta», 71—85% ball töplagan talaba «yaxşi», 86% dan yuqori ball töplagan talaba «a'lo» körsatkiçga ega hisoblanadi. Talabalar bilimini nazorat qiliş va baholaşning R. tizimi nazoratning 3 turi (joriy, oraliq, yakuniy) da amalga oşirilib, ularning özlaştirişlarini muntazam nazorat etib boriş, bilim sifatini baholaşda xolislik, aniklik va oşkoralikni ta'minlaydi; 2) faoliyat turining samaradorligi va nufuzini belgilovçi usul. Mas, sport sohasida sportçi (komanda)ning R. körsatkiçi uning umumiy tasnifdagi örnini belgilab beradi (jahon professional tennisçilar R.i, professional boksçilarning çempionlik uçun finalgaça bölgan R. janglari, futbol böyiça terma jamoalar hamda komandalar R.i, şaxmatçi yoki şaşkaçi yutuqlarining son b-n ifodalanadigan va musobaqalardagi natijalariga qarab özgarib turadigan şaxsiy körsatkiçi va h.k.); 3) siyosat, madaniyat va b. sohalardagi taniqli arboblarning jamoatçilik fikrini örganiş yöli b-n aniqlanadigan maşhurlik darajasi.

    Asl matn (kirill, PDF'dagidek)

    РЕЙТИНГ (инг. rating) — 1) ўқувчи ва талабаларнинг билимини назорат қилиш ва баҳолаш усули. Ўзбекистонда узлуксиз таълим тизимининг меъёрий ҳужжати сифатида қабул қилинган. Умумий ўрта таълим мактаблари учун 1998—2003 й.ларда жорий бўлиб келган. 2003 й.дан мактабларнинг бошланғич синфларида қайта қўлланила бошлади.

    Р. тизими олий таълимда талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолаш учун ЎзР Олий ва ўрта маҳсус таълим вазирлигининг 1999 й. 8 июндаги, магистрлар билимини назорат қилиш ва баҳолаш учун 1999 й. 31 дек.даги буйруғи б-н тасдиқланган Низом асосида амалга оширилади. Унда семестр бўйича муайян фандан 55% дан кам балл тўплаган талаба академик қарздор, 56—70% балл тўплаган талаба «ўрта», 71—85% балл тўплаган талаба «яхши», 86% дан юқори балл тўплаган талаба «аъло» кўрсаткичга эга ҳисобланади. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолашнинг Р. тизими назоратнинг 3 тури (жорий, оралиқ, якуний) да амалга оширилиб, уларнинг ўзлаштиришларини мунтазам назорат этиб бориш, билим сифатини баҳолашда холислик, аниклик ва ошкораликни таъминлайди; 2) фаолият турининг самарадорлиги ва нуфузини белгиловчи усул. Мас, спорт соҳасида спортчи (команда)нинг Р. кўрсаткичи унинг умумий таснифдаги ўрнини белгилаб беради (жаҳон профессионал теннисчилар Р.и, профессионал боксчиларнинг чемпионлик учун финалгача бўлган Р. жанглари, футбол бўйича терма жамоалар ҳамда командалар Р.и, шахматчи ёки шашкачи ютуқларининг сон б-н ифодаланадиган ва мусобақалардаги натижаларига қараб ўзгариб турадиган шахсий кўрсаткичи ва ҳ.к.); 3) сиёсат, маданият ва б. соҳалардаги таниқли арбобларнинг жамоатчилик фикрини ўрганиш йўли б-н аниқланадиган машҳурлик даражаси.

    Matn ÖzME'dan o'zgartirişsiz olingan, faqat yozuvi yangi alifboga o'girilgan. Qisqartmalar asl holida. Xato ko'rsangiz — xabar bering.