Tiflopedagogika
Manba: ÖzME, 8-jild (2000–2005), «Özbekiston milliy ensiklopediyasi» Davlat ilmiy naşriyoti · elektron nusxa: ziyouz.com kutubxonasi, 420–421-b. — ziyouz.com
Tiflopedagogika (yun. typhlos kör va pedagogika) — defektologiyaning kör va zaif köruvçi bolalarni öqitiş, tarbiyalaş hamda ularni mehnatga tayyorlaş masalalarini işlab çiquvçi sohasi. Bolalarning aqliy va jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirişni, umumiy örta ma'lumotga ega bölişlarini, hayot va mehnatga tayyorlaşni maqsad qilib qöyadi. T. kör va zaif köruvçi bolalar uçun ta'limni takomillaştiriş yöllarini, öquvtarbiya jarayonini taşkil etiş metodlarini, maxsus maktab hamda maktabgaça muassasalar tuzilmasini, ularning ta'limtarbiyasining taşkiliy şakllarini işlab çiqadi. T.ning eng muhim vazifasi bolalarda saklanib qolgan köriş imkoniyatlaridan öqiş jarayonida töğri foydalaniş va uni rivojlantiriş, köriş imkoniyatlarini saqlaş uçun şaroit vujudga keltiriş, ta'limning texnika vositalarini qöllaşdan iborat.
T. umumiy va maxsus ped., psixologiya, fiziologik optika, oftalmologiya, pediatriya, maktab gigiyenasi, oliy nerv faoliyati fiziologiyasi, tilşunoslik, tiflotexnika fani ma'lumotlariga suyanadi. Özbekistonda 2002/03 öquv yili körlar uçun 8 (1,4 ming öquvçi), zaif köradigan bolalar uçun 3(0,6 ming öquvçi) maktab işladi.
Asl matn (kirill, PDF'dagidek)
ТИФЛОПЕДАГОГИКА (юн. typhlos кўр ва педагогика) — дефектологиянинг кўр ва заиф кўрувчи болаларни ўқитиш, тарбиялаш ҳамда уларни меҳнатга тайёрлаш масалаларини ишлаб чиқувчи соҳаси. Болаларнинг ақлий ва жисмоний қобилиятларини ривожлантиришни, умумий ўрта маълумотга эга бўлишларини, ҳаёт ва меҳнатга тайёрлашни мақсад қилиб қўяди. Т. кўр ва заиф кўрувчи болалар учун таълимни такомиллаштириш йўлларини, ўқувтарбия жараёнини ташкил этиш методларини, махсус мактаб ҳамда мактабгача муассасалар тузилмасини, уларнинг таълимтарбиясининг ташкилий шаклларини ишлаб чиқади. Т.нинг энг муҳим вазифаси болаларда сакланиб қолган кўриш имкониятларидан ўқиш жараёнида тўғри фойдаланиш ва уни ривожлантириш, кўриш имкониятларини сақлаш учун шароит вужудга келтириш, таълимнинг техника воситаларини қўллашдан иборат.
Т. умумий ва махсус пед., психология, физиологик оптика, офтальмология, педиатрия, мактаб гигиенаси, олий нерв фаолияти физиологияси, тилшунослик, тифлотехника фани маълумотларига суянади. Ўзбекистонда 2002/03 ўқув йили кўрлар учун 8 (1,4 минг ўқувчи), заиф кўрадиган болалар учун 3(0,6 минг ўқувчи) мактаб ишлади.
Matn ÖzME'dan o'zgartirişsiz olingan, faqat yozuvi yangi alifboga o'girilgan. Qisqartmalar asl holida. Xato ko'rsangiz — xabar bering.